社會認(rèn)同不一致成儀表人才發(fā)展瓶頸

      導(dǎo)讀：技能人才在我們單位備受尊重，地位很高，但是在企業(yè)之外，對技能人才的認(rèn)同度與企業(yè)內(nèi)部有差距。新設(shè)的工種工業(yè)自動(dòng)化儀器儀表與裝置裝配工就很明顯地體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)。這是一個(gè)由幾個(gè)工種合并成的新工種，要求參賽選手有較為豐富的知識儲備。一些選手只精通其中一兩種儀表，因此犯了難。

      “技能人才在我們單位備受尊重，地位很高，但是在企業(yè)之外，對技能人才的認(rèn)同度與企業(yè)內(nèi)部有差距。”內(nèi)蒙古**機(jī)械集團(tuán)有限公司團(tuán)委青工部部長**龍說，技能工人的平均工資在與當(dāng)?shù)氐氖聵I(yè)單位人員基本一致，但是，相比之下，很多女孩找對象更愿意找公務(wù)員和正式工。
　　
　　徐工集團(tuán)團(tuán)委書記張振宇也認(rèn)為，社會對技能工人的認(rèn)同度，受到很多世俗看法的影響，一時(shí)半會兒難以消除。
　　
　　在采訪本屆“振興杯”青年技能振興大賽決賽時(shí)，一些企業(yè)的**人士都指出了這樣的問題：社會認(rèn)同的不一致會成為技能文化發(fā)展的瓶頸。這些不一致不僅表現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)外的不一致，還表現(xiàn)在不同學(xué)歷青年的認(rèn)同度、職業(yè)教育等方面的諸多不一致。
　　
　　現(xiàn)在，在大多數(shù)企業(yè)，技能人才與技術(shù)人才、管理人才、營銷人才并稱為企業(yè)發(fā)展*重要的4支人才隊(duì)伍。企業(yè)的重視體現(xiàn)在薪金、待遇、職業(yè)發(fā)展等各個(gè)方面。在中國石油吐哈油田分公司，一名**技師的收入比**工程師還高。
　　
　　“對于從事生產(chǎn)的企業(yè)，過去是招工，現(xiàn)在是招人才。”徐工技校副校長孟蓬莒說。因此，無論從技能工人的入口還是日后的發(fā)展，企業(yè)的重視程度與過去都有很大的轉(zhuǎn)變。
　　
　　但是，社會的認(rèn)同度還沒有像企業(yè)這么快轉(zhuǎn)變過來。
　　
　　“中國的傳統(tǒng)思維方式是望子成龍，而不是望子成能。”孟蓬莒認(rèn)為這是技能人才的地位在企業(yè)內(nèi)外有別的重要原因之一。
　　
　　中國青少年研究中心副主任劉俊彥在一次關(guān)于青少年問題的研討會上指出：“1999年擴(kuò)招以后的在校學(xué)生，工科生所占比例從55%下降到33%，文科生所占比例從20%提高到37%，背后是父母和社會熱衷于搞金融、法律、財(cái)會這些分蛋糕的行業(yè)，不愿意去做蛋糕的行業(yè)。”
　　
　　這也直接導(dǎo)致了現(xiàn)階段中國企業(yè)所面臨的人才空白點(diǎn)。
　　
　　“現(xiàn)在生產(chǎn)一線*缺的技能人才是裝配調(diào)試都能上手的復(fù)合型人才、機(jī)電液一體化人才、信息化人才、國際化人才。”孟蓬莒表示，雖然企業(yè)有自己的學(xué)校，社會上的職業(yè)技術(shù)學(xué)校也有不少，但是，在很多領(lǐng)域，滿足不了對這些人才的需求。
　　
　　本屆“振興杯”新設(shè)的工種工業(yè)自動(dòng)化儀器儀表與裝置裝配工就很明顯地體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)。這是一個(gè)由幾個(gè)工種合并成的新工種，要求參賽選手有較為豐富的知識儲備。一些選手只精通其中一兩種儀表，因此犯了難。
　　
　　本屆大賽裁判長雷云濤表示，在這個(gè)工種的從業(yè)者中，大學(xué)本科生僅占20%左右，在他看來，如果大學(xué)生能沉下心來，又有**的知識平臺支撐，這個(gè)工種的前途非常好。但是，“大學(xué)生往往對一線的工作不是特別認(rèn)同。”
　　
　　現(xiàn)在，企業(yè)招收的技能工人大多來自職業(yè)院校。而對于職業(yè)教育，很多企業(yè)都面臨學(xué)校教的與崗位需要不相稱的困惑。比如“很多學(xué)校不教涂裝，要從事這個(gè)工作，招來的學(xué)生一定要在崗位上干很長時(shí)間，才能干得比較好。”某非公企業(yè)團(tuán)委書記表示。
　　
　　盡管近年來社會各界都在呼吁要校企合作，但是，合作往往停留在訂單式教學(xué)這類形式。在孟蓬莒看來，真正的校企結(jié)合應(yīng)該是文化結(jié)合、專業(yè)結(jié)合和教學(xué)方法結(jié)合，比如用企業(yè)的**評價(jià)機(jī)制管理學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地等，這樣，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的人來。
　　
　　他希望社會上能夠?qū)⒙殬I(yè)教育戰(zhàn)線前移，國家也應(yīng)加大對此類學(xué)校的支持力度。
　　
　　企業(yè)對于技能人才是求賢若渴，但是，不同的企業(yè)表現(xiàn)出不同的人才觀。
　　
　　采訪中，一些企業(yè)，尤其是大型國企，有意愿也有能力出人、出錢培養(yǎng)人才；一些企業(yè)更愿意高薪挖成熟人才，這一點(diǎn)在非公有制企業(yè)表現(xiàn)比較明顯。一些企業(yè)愿意組隊(duì)參加青工技能大賽，因?yàn)榭梢?ldquo;以賽代訓(xùn)”；一些企業(yè)擔(dān)心自己的人才被挖走，像寶貝一樣把人才“雪藏”起來，并不積極參加大賽。
　　
　　某非公企業(yè)團(tuán)委書記表示，企業(yè)鼓勵(lì)員工自我增值，參加培訓(xùn)和資格認(rèn)證，但是企業(yè)組織的并不多，作為企業(yè)，完成生產(chǎn)任務(wù)是*重要的。
　　
　　但是該團(tuán)委書記同時(shí)表示，企業(yè)*終能留住的人才是那些對企業(yè)有感情的，這些人往往在企業(yè)中工作年限都比較長。
　　
　　孟蓬莒認(rèn)為，事實(shí)上，企業(yè)對員工的培訓(xùn)和培養(yǎng)，也是感情積淀的重要部分。